الحوار متعدد القطاعات حول أهداف التنمية المستدامة
الهدف 01 – القضاء على الفقر
- تقرير الاستدامة – الهدف 01 (1.0)
- البحوث المتعلقة بالفقر [قائمة] (1.1)
- المنح الدراسية [إحصاءات] (1.2)
- قبول الطلبة من ذوي الدخل المحدود (1.3.1)
- تخرّج الطلبة من ذوي الدخل المحدود (1.3.2)
- دعم الطلبة من ذوي الدخل المحدود (1.3.3)
- برامج دعم ذوي الدخل المحدود (1.3.4)
- المساعدات الدولية (1.3.5)
- الشركات الناشئة المحلية (1.4.1)
- تمويل الشركات الناشئة (1.4.2)
- الخدمات الأساسية (1.4.3)
- سياسة مكافحة الفقر (1.4.4)
الهدف 02 – القضاء التام على الجوع
- تقرير الاستدامة – الهدف 02 (1.0)
- البحوث المتعلقة بالجوع [قائمة] (2.1)
- هدر الطعام في الحرم الجامعي [إحصاءات] (2.2)
- برنامج مكافحة الجوع لدى الطلبة (2.3.1)
- تدخلات مكافحة الجوع (2.3.2)
- خيارات الغذاء المستدام (2.3.3)
- خيارات الغذاء الصحي (2.3.4)
- دعم الموظفين لمكافحة الجوع (2.3.5)
- خريجو الزراعة والأحياء المائية [إحصاءات] (2.4)
- الخدمات الأساسية (1.4.3)
- سياسة مكافحة الفقر (1.4.4)
- إتاحة المعرفة للمزارعين (2.5.1)
- فعاليات المزارعين (2.5.2)
- إتاحة المرافق للمزارعين (2.5.3)
- شراء الغذاء المحلي (2.5.4)
الهدف 03 – الصحة الجيدة والرفاه
- تقرير الاستدامة – الهدف 03
- البحوث المتعلقة بالرعاية الصحية [قائمة] (3.1)
- خريجو التخصصات الصحية [إحصاءات] (3.2)
- الشراكات الصحية (3.3.1)
- التوعية الصحية المجتمعية (3.3.2)
- المرافق الرياضية المشتركة (3.3.3)
- خدمات الصحة الإنجابية (3.3.4)
- الصحة النفسية للطلبة (3.3.5)
- سياسة الحرم الخالي من التدخين (3.3.6)
- الصحة النفسية للموظفين (3.3.7)
الهدف 04 – التعليم الجيد
- تقرير الاستدامة – الهدف 04 (4.0)
- البحوث المتعلقة بالتعليم (4.1)
- خريجو التخصصات التعليمية (4.2)
- إتاحة التعلم المفتوح (4.3.1)
- الفعاليات التعليمية العامة (4.3.2)
- التعليم التنفيذي والمهني (4.3.3)
- برامج التوعية التعليمية (4.3.4)
- سياسة التعليم الشامل (4.3.5)
- طلبة الجيل الأول (4.4)
الهدف 05 – المساواة بين الجنسين
- تقرير الاستدامة – الهدف 05 (5.0)
- البحوث المتعلقة بالمساواة بين الجنسين (5.1)
- النساء من الجيل الأول (5.2)
- متابعة وصول المرأة (5.3.1)
- سياسة وصول المرأة (5.3.2)
- برامج وصول المرأة (5.3.3)
- تشجيع تقديم النساء (5.3.4)
- الأكاديميات (5.4)
- الخريجات (5.5)
- سياسة عدم التمييز ضد المرأة (5.6.1)
- سياسة عدم التمييز (إدماج العابرين جندرياً) (5.6.2)
- سياسات الوالدية (5.6.3)
- مرافق رعاية أطفال الطلبة (5.6.4)
- مرافق رعاية أطفال الموظفين (5.6.5)
- برامج إرشاد المرأة (5.6.6)
- متابعة المساواة في التخرج (5.6.7)
- سياسة الحماية من العنف القائم على النوع الاجتماعي (5.6.8)
- سياسة إجازة الأبوة (5.6.9)
الهدف 06 – المياه النظيفة والنظافة الصحية
- تقرير الاستدامة – الهدف 06 (6.0)
- البحوث المتعلقة بالمياه (6.1)
- استهلاك المياه (6.2)
- معالجة مياه الصرف (6.3.1)
- أنظمة منع التلوث (6.3.2)
- توفير مياه الشرب المجانية (6.3.3)
- المباني الموفّرة للمياه (6.3.4)
- تنسيق المساحات الخضراء الموفّر للمياه (6.3.5)
- سياسة إعادة استخدام المياه (6.4.1)
- قياس إعادة استخدام المياه (6.4.2)
- برامج التثقيف المجتمعي (6.5.1)
- مبادرات الحفاظ على المياه خارج الحرم الجامعي (6.5.3)
- الاستخراج المستدام للمياه (6.5.4)
- التعاون الحكومي والمؤسسي (6.5.5)
- التوعية المائية في الحرم الجامعي (6.5.6)
- التوعية المائية المجتمعية (6.5.7)
الهدف 07 – طاقة نظيفة وبأسعار معقولة
- تقرير الاستدامة – الهدف 07 (7.0)
- البحوث المتعلقة بالطاقة النظيفة (7.1)
- سياسة المباني الموفّرة للطاقة (7.2.1)
- تحديث المباني (7.2.2)
- نظام إدارة الكربون (7.2.3)
- خطة كفاءة الطاقة (7.2.4)
- مراجعات الطاقة وتدقيقها (7.2.5)
- سياسة سحب الاستثمارات (7.2.6)
- كثافة استخدام الطاقة (7.3)
- التثقيف المجتمعي في مجال الطاقة (7.4.1)
- التعهد العام بالطاقة المتجددة (7.4.2)
- دعم الصناعة في مجال الطاقة (7.4.3)
- التعاون الحكومي في مجال الطاقة (7.4.4)
- الشركات الناشئة منخفضة الكربون (7.4.5)
- استخدام الطاقة منخفضة الكربون (7.5)
الهدف 08 – العمل اللائق ونمو الاقتصاد
- تقرير الاستدامة – الهدف 08 (8.0)
- البحوث المتعلقة بالنمو الاقتصادي [قائمة] (8.1)
- سياسة الأجر المعيشي (8.2.1)
- الاعتراف بالنقابات (8.2.2)
- سياسة مكافحة الاستغلال (8.2.4)
- سياسة حقوق العاملين في الخدمات المتعاقد عليها (8.2.5)
- سياسة المساواة في الأجور (8.2.6)
- متابعة المساواة في الأجور (8.2.7)
- إجراءات تظلّم الموظفين (8.2.8)
- الاعتراف بحقوق العمال (8.2.9)
- الإنفاق لكل موظف [إحصاءات] (8.3)
- التدريب العملي للطلبة [إحصاءات] (8.4)
- استقرار عقود الموظفين [إحصاءات] (8.5)
الهدف 09: الصناعة والابتكار والهياكل الأساسية
- تقرير الاستدامة – الهدف 09 (9.0)
- البحوث المتعلقة بالصناعة والابتكار [قائمة] (9.1)
- الشركات المنبثقة عن الجامعة [قائمة] (9.3.1)
- إيرادات البحث من القطاع الصناعي [إحصاءات] (9.4)
الهدف 10 – الحد من أوجه عدم المساواة
- تقرير الاستدامة – الهدف 10 (10.0)
- البحوث المتعلقة بالحد من أوجه عدم المساواة [قائمة] (10.1)
- طلبة الجيل الأول [إحصاءات] (10.2)
- الطلبة الدوليون من البلدان النامية [إحصاءات] (10.3)
- الطلبة ذوو الإعاقة [إحصاءات] (10.4)
- الموظفون ذوو الإعاقة [إحصاءات] (10.5)
- سياسة القبول غير التمييزية (10.6.1)
- متابعة الفئات الأقل تمثيلاً (10.6.2)
- إجراءات التوظيف الشامل (10.6.3)
- سياسات مكافحة التمييز والتحرش (10.6.4)
- مكتب التنوع والشمول (10.6.5)
- الإرشاد ودعم الأقران (10.6.6)
- المرافق الميسّرة (10.6.7)
- خدمات دعم ذوي الإعاقة (10.6.8)
- برامج وصول الأشخاص ذوي الإعاقة (10.6.9)
- سياسة الترتيبات التيسيرية المعقولة (10.6.10)
- سياسة مكافحة التحرش (10.6.11)
الهدف 11 – مدن ومجتمعات محلية مستدامة
- تقرير الاستدامة – الهدف 11 (11.0)
- البحوث المتعلقة بالمدن والمجتمعات المستدامة [قائمة] (11.1)
- الوصول العام – المباني الثقافية (11.2.1)
- الوصول العام – المكتبات (11.2.2)
- الوصول العام – المتاحف والمعارض (11.2.3)
- الوصول العام – المساحات الخضراء والمفتوحة (11.2.4)
- إسهام الجامعة في الفنون (11.2.5)
- صون التراث غير المادي (11.2.6)
- الإنفاق على الفنون والتراث [إحصاءات] (11.3.1)
- أهداف التنقل المستدام (11.4.1)
- إجراءات التنقل المستدام (11.4.2)
- سياسة العمل عن بُعد (11.4.3)
- السكن الميسور التكلفة – الموظفون (11.4.4)
- السكن الميسور التكلفة – الطلبة (11.4.5)
- حرم جامعي يعطي الأولوية للمشاة (11.4.6)
- التعاون في التخطيط المحلي (11.4.7)
- معايير البناء المستدام (11.4.8)
- تطوير الأراضي المستغلة سابقاً (11.4.9)
الهدف 12 – الاستهلاك والإنتاج المسؤولان
- تقرير الاستدامة – الهدف 12 (12.0)
- البحوث المتعلقة بالاستهلاك والإنتاج المسؤولين [قائمة] (12.1)
- سياسة التوريد الأخلاقي (12.2.1)
- سياسة التخلص من النفايات الخطرة (12.2.3)
- سياسة قياس النفايات وإعادة تدويرها (12.2.4)
- سياسة تقليل استخدام البلاستيك (12.2.5)
- سياسة تقليل المواد أحادية الاستخدام (12.2.6)
- سياسة الاستدامة للخدمات المتعاقد عليها (12.2.7)
- سياسة الاستدامة للموردين (12.2.8)
- نظام قياس النفايات (12.3.1)
- قياس النفايات [إحصاءات] (12.3.2)
- نشر تقرير الاستدامة (12.4.1)
الهدف 13: العمل المناخي
- تقرير الاستدامة – الهدف 13 (13.0)
- البحوث المتعلقة بالعمل المناخي [قائمة] (13.1)
- قياس الطاقة منخفضة الكربون (13.2.1)
- استخدام الطاقة [إحصاءات] (13.2.2)
- حملات التثقيف المناخي (13.3.1)
- خطة العمل المناخي (13.3.2)
- التخطيط لمواجهة الكوارث المناخية (13.3.3)
- الإنذار المبكر ودعم إدارة المخاطر (13.3.4)
- التعاون المناخي مع المنظمات غير الحكومية (13.3.5)
- سياسة الحياد الكربوني والموعد المستهدف (13.4)
الهدف 14: الحياة تحت الماء
- تقرير الاستدامة – الهدف 14 (14.0)
- البحوث المتعلقة بالحياة تحت الماء [قائمة] (14.1)
- برامج التثقيف بالمياه العذبة (14.2.1)
- التثقيف بمصايد الأسماك المستدامة (14.2.2)
- برامج التوعية بالصيد الجائر (14.2.3)
- فعاليات الحفاظ على البيئة المائية (14.3.1)
- سياسة المأكولات البحرية المستدامة (14.3.2)
- مشاريع التنوع البيولوجي للنظم البيئية (14.3.3)
- الابتكار في الصناعات البحرية (14.3.4)
- معايير جودة المياه (14.4.1)
- خطة الحد من النفايات البلاستيكية (14.4.2)
- سياسة منع التلوث البحري (14.4.3)
- خطة حماية النظم البيئية المائية (14.5.1)
- رصد النظم البيئية المائية (14.5.2)
- برامج الإشراف على البيئة المائية (14.5.3)
- التعاون المجتمعي لحماية النظم البيئية (14.5.4)
- استراتيجية إدارة مستجمعات المياه (14.5.5)
الهدف 15: الحياة في البر
- تقرير الاستدامة – الهدف 15 (15.0)
- البحوث المتعلقة بالنظم البيئية البرية [قائمة] (15.1)
- فعاليات الحفاظ على الأراضي (15.2.1)
- سياسة الزراعة المستدامة (15.2.2)
- مشاريع التنوع البيولوجي للنظم البيئية (15.2.3)
- برامج التثقيف بالحياة البرية (15.2.4)
- التثقيف بإدارة الأراضي الزراعية (15.2.5)
- التثقيف بإدارة الأراضي السياحية (15.2.6)
- سياسة الحفاظ على النظم البيئية (15.3.1)
- سياسة حماية الأنواع المدرجة في القائمة الحمراء (15.3.2)
- التنوع البيولوجي في تخطيط الحرم الجامعي (15.3.3)
- سياسة الحد من أثر الأنواع الدخيلة (15.3.4)
- الشراكات المجتمعية لحماية النظم البيئية (15.3.5)
- معايير جودة المياه (15.4.1)
- سياسة الحد من البلاستيك (15.4.2)
- إدارة النفايات الخطرة (15.4.3)
الهدف 16: السلام والعدل والمؤسسات القوية
- تقرير الاستدامة – الهدف 16 (16.0)
- البحوث المتعلقة بالسلام والعدل [قائمة] (16.1)
- التمثيل المنتخب (16.2.1)
- الاتحاد الطلابي المستقل (16.2.2)
- سياسة إشراك أصحاب المصلحة (16.2.3)
- آلية مشاركة أصحاب المصلحة (16.2.4)
- الالتزام بمكافحة الفساد (16.2.5)
- سياسة الحرية الأكاديمية (16.2.6)
- الشفافية المالية (16.2.7)
- تقديم المشورة في السياسات الحكومية (16.3.1)
- بناء قدرات المشرّعين (16.3.2)
- التعاون في بحوث السياسات (16.3.3)
- منصة الحوار السياسي (16.3.4)
- خريجو القانون وإنفاذه [إحصاءات] (16.4)
الهدف 17 – عقد الشراكات لتحقيق الأهداف
- تقرير الاستدامة – الهدف 17 (17.0)
- البحوث المتعلقة بالشراكات (17.1)
- الإسهام في سياسات أهداف التنمية المستدامة مع الحكومة والمنظمات غير الحكومية (17.2.1)
- الحوار متعدد القطاعات حول أهداف التنمية المستدامة (17.2.2)
- التعاون الدولي في بيانات أهداف التنمية المستدامة (17.2.3)
- تبادل أفضل الممارسات (17.2.4)
- الشراكات مع المنظمات غير الحكومية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة (17.2.5)
- التقدم المنشور – الهدف 1 (17.3.1)
- التقدم المنشور – الهدف 2 (17.3.2)
- التقدم المنشور – الهدف 3 (17.3.3)
- التقدم المنشور – الهدف 4 (17.3.4)
- التقدم المنشور – الهدف 5 (17.3.5)
- التقدم المنشور – الهدف 6 (17.3.6)
- التقدم المنشور – الهدف 7 (17.3.7)
- التقدم المنشور – الهدف 8 (17.3.8)
- التقدم المنشور – الهدف 9 (17.3.9)
- التقدم المنشور – الهدف 10 (17.3.10)
- التقدم المنشور – الهدف 11 (17.3.11)
- التقدم المنشور – الهدف 12 (17.3.12)
- التقدم المنشور – الهدف 13 (17.3.13)
- التقدم المنشور – الهدف 14 (17.3.14)
- التقدم المنشور – الهدف 15 (17.3.15)
- التقدم المنشور – الهدف 16 (17.3.16)
- التقدم المنشور – الهدف 17 (17.3.17)
- الالتزام بالتعليم من أجل أهداف التنمية المستدامة (17.4.1)
- المقررات الدراسية المتعلقة بأهداف التنمية المستدامة (17.4.2)
- التثقيف المجتمعي بأهداف التنمية المستدامة (17.4.3)
- تقييم الثقافة بالاستدامة (17.4.4)

المشاركة في المؤتمرات والحوارات متعددة أصحاب المصلحة بشأن أهداف التنمية المستدامة
01الخلفية
تدرك جامعة المعارف (UoA) أن التنمية المستدامة لا يمكن أن تتحقق بعمل المؤسسات الأكاديمية بمعزل عن غيرها. فالتحديات الاجتماعية والاقتصادية والبيئية المعقدة التي يواجهها العراق والشرق الأوسط عموماً تستلزم حواراً متعدد القطاعات، وتبادلاً مستمراً للمعرفة، وحلاً تعاونياً للمشكلات بين الحكومات والمنظمات غير الحكومية والقطاع الخاص والجامعات.
وانسجاماً مع الهدف 17 من أهداف التنمية المستدامة – عقد الشراكات لتحقيق الأهداف، يقيس المؤشر 17.2.2 مدى مشاركة مؤسسات التعليم العالي في الحوارات الوطنية والإقليمية والدولية متعددة أصحاب المصلحة المتعلقة بأهداف التنمية المستدامة. وبالنسبة إلى جامعة المعارف، تُعدّ المشاركة في هذه الحوارات مكوّناً أساسياً من هويتها بوصفها جامعة مدنية تؤدي دور الجسر بين إنتاج المعرفة والسياسات العامة.
منذ عام 2021، رسّخت جامعة المعارف مكانتها منصةً حيوية لعقد النقاشات المتعلقة بأهداف التنمية المستدامة والإسهام الأكاديمي في المؤتمرات والموائد المستديرة والمنتديات التي تضم الجهات الحكومية والمنظمات الدولية والمجتمع المدني والقطاع الخاص. وتستضيف الجامعة منتدى الشراكة السنوي لأهداف التنمية المستدامة الخاص بها، وتشارك في المشاورات الوزارية الوطنية، وتسهم بأوراق بحثية وحلقات نقاش خبراء في الفعاليات التي تنظّمها UNDP وUNESCO وIRENA واتحاد الجامعات العربية.
وبين عامي 2021 و2024، شارك باحثو جامعة المعارف وطلبتها في أكثر من 60 حواراً متعلقاً بأهداف التنمية المستدامة في العراق والأردن والإمارات العربية المتحدة، تناولت موضوعات مثل الطاقة المتجددة والتعليم الشامل والتحول الرقمي والعدالة الاجتماعية.
يعرض هذا التقرير الإطار المؤسسي لجامعة المعارف في المشاركة متعددة القطاعات في أهداف التنمية المستدامة، ويستعرض أبرز الفعاليات ونتائجها، ويصف شراكاتها وإسهاماتها في نقاشات السياسات، ويقدّم مؤشرات تحقق منسجمة مع المؤشر 17.2.2 في تصنيف التايمز للتأثير (THE Impact Rankings). ومن خلال هذه الأنشطة، تدفع جامعة المعارف أولويات التنمية الوطنية وأجندة الاستدامة العالمية قُدماً، مبرهنةً على أن التعاون هو مفتاح الصمود والازدهار.
02الإطار المؤسسي والتفويض الاستراتيجي
2.1 دور الحوار في استراتيجية الاستدامة لجامعة المعارف
في أعقاب النزاع وإعادة الإعمار، تتطلب التنمية المستدامة في العراق حواراً بين قطاعات متنوعة كثيراً ما تعمل بصورة مستقلة. وإدراكاً لذلك، أضفت جامعة المعارف الطابع المؤسسي على الحوار بشأن أهداف التنمية المستدامة بوصفه ركيزة أساسية في إطار الاستدامة لديها. وتؤكد استراتيجية الجامعة أن المعرفة ينبغي أن تُنتَج بصورة مشتركة عبر الحوار والشراكة، بما يضمن ملاءمة الحلول ومشروعيتها والملكية المشتركة لها.
وتُلزم رسالة الاستدامة لجامعة المعارف — «المعرفة من أجل مستقبل صامد وشامل» — المؤسسةَ صراحةً بدعم التعاون بين أصحاب المصلحة المتعددين. فالحوار ليس مجرد ممارسة تواصلية، بل هو آلية للذكاء الجمعي والعمل المشترك. ومن خلال المشاركة المنظّمة، تقدّم جامعة المعارف الأدلة العلمية، وتيسّر بناء التوافق، وتعزّز الابتكار في السياسات.
2.2 آلية الحوكمة للحوار والتمثيل
أنشأت الجامعة في عام 2022 مكتب التعاون الدولي والتنمية المستدامة (OICSD) لتنسيق جميع أنشطة المشاركة المتعلقة بأهداف التنمية المستدامة. ويضمن هذا المكتب تمثيل أعضاء هيئة التدريس والطلبة والقيادات في الحوارات الوطنية والدولية ذات الصلة. كما يتابع جميع المشاركات والنتائج واتفاقيات الشراكة في سجل المشاركة في الحوارات، بما يتوافق مع مؤشرات الإبلاغ للمؤشر 17.2.2.
يعمل مكتب OICSD بالتعاون مع:
- مجلس الاستدامة الجامعي (USC) – يحدد أجندة المشاركة السنوية والأولويات الموضوعية.
- مكتب المشاركة في السياسات وشراكات أهداف التنمية المستدامة (OPESP) – يدمج مخرجات الحوار في بحوث السياسات والخدمات الاستشارية.
- المراكز البحثية (RERIC وCSES وIEC) – توفّر البيانات والأدلة الفنية لحلقات نقاش السياسات.
- وحدة شؤون الطلبة والتواصل المجتمعي – تضمن تمثيل الطلبة في حوارات الشباب والمجتمع.
2.3 عملية التمثيل والاختيار
يعتمد مجلس الاستدامة الجامعي سنوياً «خطة المشاركة في الحوارات» التي تحدد المؤتمرات والمنتديات ذات الأولوية بناءً على الأهمية الاستراتيجية والتمثيل الجغرافي والتركيز الموضوعي. ويُرشَّح الخبراء من أعضاء هيئة التدريس والمندوبون من الطلبة بحسب انسجام أبحاثهم وإمكاناتهم القيادية. وتُوثَّق جميع المشاركات بالشهادات أو الأعمال المنشورة أو المحاضر لضمان أدلة قابلة للتتبع لأغراض الإبلاغ في تصنيف التايمز للتأثير.
2.4 الأهداف المؤسسية للمؤشر 17.2.2
تتمثل الأهداف الاستراتيجية لجامعة المعارف للمدة 2025–2030 في:
- المشاركة في 25 حواراً سنوياً على الأقل متعلقاً بأهداف التنمية المستدامة، منها خمس فعاليات على المستوى الدولي.
- استضافة مؤتمرين رئيسين متعددي أصحاب المصلحة سنوياً.
- نشر بيانات مشتركة أو أوراق سياسات عن كل حوار رئيس.
- إنشاء شبكة إقليمية للحوار حول أهداف التنمية المستدامة مع الجامعات والمنظمات غير الحكومية في العراق والدول المجاورة.
03نطاق الحوارات متعددة القطاعات وأنواعها
3.1 التعريف
لأغراض المؤشر 17.2.2، يُقصد بـالحوار متعدد القطاعات حول أهداف التنمية المستدامة أي فعالية منظّمة — مؤتمراً كانت أو ورشة عمل أو ندوة أو مشاورة أو مائدة مستديرة — تتبادل فيها مجموعات متعددة من أصحاب المصلحة (الأوساط الأكاديمية والحكومة والمنظمات غير الحكومية وقطاع الأعمال والمنظمات الدولية) المعرفة، أو تشترك في تصميم المبادرات، أو تتداول في السياسات المتصلة بأهداف التنمية المستدامة.
3.2 فئات المشاركة
تُصنَّف مشاركة جامعة المعارف في الحوارات على النحو الآتي:
- المؤتمرات والمشاورات على المستوى الوطني: التواصل مع الوزارات والمحافظات والهيئات الوطنية العراقية (مثل اللجنة الوطنية لأهداف التنمية المستدامة).
- الشبكات الإقليمية وشبكات الجامعات العربية: المشاركة في منتديات أهداف التنمية المستدامة العربية والشرق أوسطية التي ينظّمها اتحاد الجامعات العربية وUNESCO وUNDP.
- الحوارات والقمم الدولية: الإسهام في فعاليات الأمم المتحدة وIRENA والشراكات الأكاديمية العالمية.
- المنتديات التي تقودها الجامعة: فعاليات تعقدها جامعة المعارف تجمع الشركاء المحليين والدوليين لنقاشات موجّهة حول أهداف التنمية المستدامة.
- حوارات المجتمع والشباب: مشاركات قاعدية تربط الطلبة والمجتمع المدني والقيادات المحلية لتنفيذ إجراءات أهداف التنمية المستدامة.
3.3 تشكيلة أصحاب المصلحة المتعددين
يشمل المشاركون المعتادون في هذه الحوارات:
- الوزارات الحكومية: الكهرباء، والبيئة، والصحة، والتربية والتعليم، والتخطيط.
- وكالات الأمم المتحدة والجهات المانحة: UNDP وUNESCO وUNHCR وGIZ والبنك الدولي.
- المنظمات غير الحكومية المحلية: جمعية رعاية الأيتام، وجمعية الهلال الأحمر العراقي، ومؤسسة تنمية المرأة.
- القطاع الخاص: شركات الطاقة المتجددة، وشركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والمؤسسات الاجتماعية.
- المؤسسات الأكاديمية: الجامعات الوطنية والأجنبية.
3.4 الغاية من المشاركة
تهدف الحوارات إلى:
- تعزيز صنع السياسات المبني على الأدلة في مجال أهداف التنمية المستدامة.
- بناء فهم والتزام مشتركين.
- المشاركة في تصميم المشاريع التجريبية والتعاون البحثي.
- إيصال بحوث جامعة المعارف إلى المستفيدين العمليين من صانعي السياسات.
- تعزيز دور الجامعات بوصفها جهات جامعة لأطراف التنمية المستدامة.
04أبرز المؤتمرات والحوارات (2021–2024)
يستعرض القسم الآتي مختارات من الحوارات الوطنية والإقليمية والدولية بشأن أهداف التنمية المستدامة التي شاركت فيها جامعة المعارف أو اضطلعت فيها بأدوار قيادية.
أ. الحوارات الوطنية (العراق)
1. المؤتمر الوطني لتنسيق أهداف التنمية المستدامة – بغداد (2022)
جمع هذا المنتدى، الذي نظّمته وزارة التخطيط وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي (UNDP)، 30 جامعة و40 منظمة غير حكومية لتقييم التقدم الذي أحرزه العراق في أهداف التنمية المستدامة. وقدّمت جامعة المعارف ورقة سياسات بعنوان «التعليم العالي وتوطين تنفيذ أهداف التنمية المستدامة في العراق».
النتيجة: أُدرجت توصيات جامعة المعارف بشأن دمج الاستدامة في الاعتماد الجامعي ضمن البيان الختامي للمؤتمر (دليل تأثير من المستوى 3).
2. منتدى الطاقة الخضراء من أجل العراق – وزارة الكهرباء (2023)
قدّم أعضاء الهيئة التدريسية في RERIC بحثاً عن جدوى الشبكات الشمسية المصغّرة في الأنبار، وشاركوا في رئاسة جلسة «أنظمة الطاقة المتجددة اللامركزية».
النتيجة: أسهمت نتائج جامعة المعارف في صياغة المشروع التجريبي للوزارة لعام 2023 لكهربة المناطق الريفية، وعُيّن أستاذان مستشارَين فنيَّين.
3. الحوار الوطني للتكيّف مع المناخ – وزارة البيئة (2023)
أسهم IEC وOPESP في فريق العمل المعني بصياغة المساهمة المحددة وطنياً (NDC) المحدَّثة للعراق.
النتيجة: استُخدمت بيانات جامعة المعارف في قسم الجرد الوطني لغازات الدفيئة، مع إشادة رسمية في ملحق المساهمة المحددة وطنياً.
4. قمة الاستدامة في التعليم العالي – بغداد (2024)
ركّزت هذه القمة، التي استُضيفت بالاشتراك مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي (MoHESR) ومنظمة UNESCO، على دمج الاستدامة في المناهج الدراسية. وترأّست جامعة المعارف جلسة «الجامعات شريكاً في تحقيق أهداف التنمية المستدامة».
النتيجة: صياغة إعلان بغداد بشأن الجامعات المستدامة، الذي يوجّه حالياً مراجعات الاعتماد في الوزارة.
ب. الحوارات الإقليمية (العربية والشرق أوسطية)
1. منتدى الجامعات العربية حول أهداف التنمية المستدامة – عمّان، الأردن (2022)
جمعت هذه الفعالية، التي استضافها اتحاد الجامعات العربية، 80 مؤسسة من 12 دولة. وقدّمت جامعة المعارف دراسة بعنوان «تمكين الشباب من خلال التعليم في مجال الطاقة المتجددة في مناطق ما بعد النزاع».
النتيجة: توقيع اتفاقية تعاون مع الجامعة الأردنية والجامعة الألمانية الأردنية لتطوير مقررات إلكترونية مشتركة في الثقافة بأهداف التنمية المستدامة.
2. حوار الاقتصاد الأخضر العربي – أبوظبي، الإمارات العربية المتحدة (2023)
ناقشت هذه المنصة الإقليمية، التي رعتها الوكالة الدولية للطاقة المتجددة (IRENA)، سياسات التحول في مجال الطاقة. وكانت جامعة المعارف الجامعة العراقية الوحيدة المدعوّة للمشاركة متحدّثةً في الجلسات.
النتيجة: قدّم عميد كلية الهندسة في جامعة المعارف عرضاً بعنوان «أنظمة الطاقة منخفضة الكربون للعراق». واستشهدت IRENA لاحقاً بدراسة الحالة الخاصة بالجامعة في تقريرها الإقليمي للطاقة المتجددة لعام 2023.
3. حوار شراكة GIZ في الشرق الأوسط حول المدن المستدامة (2024)
تناول هذا المؤتمر، الذي عُقد في بيروت، المرونة الحضرية. وأسهمت جامعة المعارف بورقة فنية بعنوان «إعادة البناء بصورة أكثر خضرة: كفاءة الطاقة في إعادة إعمار العراق».
النتيجة: إطلاق تعاون مع GIZ لإنشاء مشروع «الحرم الجامعي الذكي في استخدام الطاقة» في جامعة المعارف، المقرر تنفيذه في عام 2025.
ج. المشاركات الدولية
1. منتدى الشراكة التابع للأمم المتحدة – افتراضي (2021 و2022)
حضر ممثلو جامعة المعارف منتديَي شراكة عالميين استضافهما المجلس الاقتصادي والاجتماعي (ECOSOC)، وقدّموا ملصقات افتراضية حول توطين أهداف التنمية المستدامة في العراق.
النتيجة: إدراج دراسة حالة جامعة المعارف في مستودع تبادل المعرفة التابع لإدارة الشؤون الاقتصادية والاجتماعية (UNDESA).
2. القمة العالمية للتنمية المستدامة – نيودلهي (2023)
قدّم نائب رئيس الجامعة لشؤون البحث العلمي عرضاً بعنوان «الشراكات بقيادة الجامعات من أجل طاقة نظيفة وبأسعار معقولة».
النتيجة: توقيع مذكرة تفاهم مع TERI School of Advanced Studies (الهند) لإجراء بحوث تعاونية وندوات إلكترونية مشتركة.
3. المنتدى العالمي لمنظمة UNESCO حول التعليم من أجل التنمية المستدامة – باريس (2024)
أسهم وفد جامعة المعارف في جلسة «إعادة تصوّر الجامعات في مرحلة ما بعد الأزمات».
النتيجة: انضمام جامعة المعارف إلى شبكة UNESCO للاستدامة في التعليم العالي، بما يتيح فرصاً لمواصلة الحوار والتبادل الدوليين.
د. الحوارات التي تقودها الجامعة
1. منتدى الشراكة السنوي لأهداف التنمية المستدامة (تستضيفه جامعة المعارف، 2022–2024)
مؤتمر متعدد التخصصات تستضيفه جامعة المعارف في كانون الأول من كل عام، بمشاركة وزراء ومنظمات غير حكومية وأكاديميين وقادة شباب.
وشملت محاوره:
- 2022: الشراكات من أجل الطاقة النظيفة في غرب العراق
- 2023: التعافي الشامل والعمل المحلي لتحقيق أهداف التنمية المستدامة
- 2024: الحوكمة الرقمية والبنية التحتية المستدامة
المشاركة: بمعدل 500 مشارك سنوياً.
النتائج: توقيع 12 مذكرة تفاهم؛ ونشر وقائع المؤتمر؛ وعرض ملصقات بحثية طلابية على المستوى الوطني.
2. سلسلة حوارات الشباب حول الاستدامة (2023–حتى الآن)
منتديات فصلية ينظّمها الطلبة بإشراف OICSD، تتناول موضوعات منها إدارة النفايات والطاقة المتجددة والشمول الرقمي.
النتيجة: مشاركة أكثر من 800 طالب و40 ممثلاً عن المنظمات غير الحكومية؛ وتطوّر عدد من المشاريع إلى شركات ناشئة ضمن مركز الابتكار وريادة الأعمال في جامعة المعارف.
05المحاور الموضوعية والإسهامات المعرفية
تُسهم الحوارات متعددة القطاعات التي تشارك فيها جامعة المعارف بأدلة ورؤى في مجالات متعددة من أهداف التنمية المستدامة:
| المحور الموضوعي | الارتباط بأهداف التنمية المستدامة | الإسهام / المُخرَج الرئيس |
|---|---|---|
| التحول إلى الطاقة المتجددة | الهدف 7، الهدف 13 | عروض فنية وأوراق سياسات حول أنظمة الطاقة الشمسية والهجينة. |
| التعليم وبناء القدرات | الهدف 4، الهدف 5 | وضع إرشادات لمناهج الاستدامة في الجامعات العراقية. |
| الصحة والمرونة | الهدف 3، الهدف 11 | تبادل البيانات لتخطيط البنية التحتية الصحية والتأهب للطوارئ. |
| الشمول الاقتصادي | الهدف 8، الهدف 10 | توصيات سياسات بشأن الوظائف الخضراء واحتضان المشاريع الاجتماعية. |
| النوع الاجتماعي والإنصاف الاجتماعي | الهدف 5، الهدف 1 | بحوث حول تمكين المرأة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) وريادة الأعمال المستدامة. |
| التحول الرقمي | الهدف 9، الهدف 16 | المناصرة من أجل الحوكمة الرقمية وشفافية البيانات والابتكار المفتوح. |
تُختتم كل جلسة حوار بـبيانات مشتركة تلخّص النتائج والالتزامات المشتركة والخطوات التالية. وتشكّل هذه الوثائق أرشيفاً تراكمياً للتعلّم متعدد القطاعات والتأثير في السياسات.
06النتائج المؤسسية وقياس الأثر
تستخدم جامعة المعارف مؤشرات كمية ونوعية لتقييم أثر مشاركتها في الحوارات.
6.1 المؤشرات الكمية (2021–2024)
| المؤشر | 2021 | 2024 | التغير (%) |
|---|---|---|---|
| إجمالي الحوارات التي شاركت فيها الجامعة | 12 | 61 | +408 % |
| الحوارات التي استضافتها جامعة المعارف | 1 | 6 | +500 % |
| البيانات المشتركة أو بيانات السياسات الصادرة | 2 | 14 | +600 % |
| مذكرات التفاهم أو أوجه التعاون الناشئة عن الحوارات | 3 | 18 | +500 % |
| المشاركون من أعضاء الهيئة التدريسية أو الطلبة | 80 | 620 | +675 % |
6.2 الأثر النوعي
- اعتماد السياسات: أدرجت وزارة التعليم العالي توصيات جامعة المعارف بشأن المناهج ضمن إصلاحات الاعتماد لعام 2024.
- التعاون الإقليمي: إنشاء شبكات بحثية عابرة للحدود مع جامعات في الأردن ولبنان والإمارات العربية المتحدة.
- تمكين الشباب: نشأت أندية استدامة يقودها الطلبة من حوارات جامعة المعارف، وهي تعمل حالياً بصورة مستقلة في عدد من المحافظات.
- مسار الابتكار: حصلت ثلاث شركات ناشئة أسّسها مشاركون في الحوارات على تمويل تأسيسي عبر مركز الابتكار في جامعة المعارف.
6.3 النشر والشفافية
تُنشر الوقائع والعروض والبيانات على منصة الحوار المفتوح لجامعة المعارف، وهي مستودع إلكتروني يضمن الوصول المفتوح إلى المواد والصور وقوائم المشاركين وإجراءات المتابعة.
6.4 التحقق
تُوثَّق كل مشاركة في حوار أو استضافة لفعالية بما يأتي:
- خطابات الدعوة أو برامج المؤتمرات (إثبات المشاركة).
- شرائح العروض أو الملخصات (إثبات الإسهام).
- المحاضر أو البيانات الموقّعة من جامعة المعارف (إثبات المشاركة الفاعلة).
- مذكرات التفاهم أو التقارير أو السياسات المعتمدة (أدلة النتائج).
07دمج نتائج الحوارات في البحث والسياسات
تضمن جامعة المعارف أن تُغذّي نتائج الحوارات متعددة أصحاب المصلحة البحث الأكاديمي والتدريس والخدمات الاستشارية بصورة مباشرة. وفي أعقاب كل فعالية رئيسة، ينظّم OICSD وOPESP ورش مراجعة ما بعد الحوار بهدف:
- تحويل توصيات الحوار إلى مقترحات بحثية أو موجزات سياسات.
- تحديد الفرص المتاحة للمشاريع الطلابية والمشاركة المجتمعية.
- دمج الرؤى المستخلصة في المناهج والوحدات التدريبية.
وعلى سبيل المثال:
- أسهمت الرؤى المستخلصة من منتدى الطاقة الخضراء 2023 في صياغة الأجندة البحثية لـRERIC بشأن تقنيات تخزين البطاريات.
- استُرشد بنتائج قمة الاستدامة في التعليم العالي 2024 في مراجعة منهج العلوم البيئية في جامعة المعارف.
- أثّرت الملاحظات الواردة من سلسلة حوارات الشباب حول الاستدامة في المشاريع التطوعية الطلابية ومنح ريادة الأعمال.
وتضمن هذه العملية الدورية، حوار ← تأمّل ← بحث ← تنفيذ ← حوار جديد، وجود حلقة تغذية راجعة بين إنتاج المعرفة وممارسة السياسات، تجسيداً لمبدأ «التعلّم من خلال الشراكة».
08التحديات والدروس المستفادة
8.1 القيود اللوجستية والتمويلية
تتطلب المشاركة في الحوارات الإقليمية والدولية موارد للسفر وتنسيقاً لوجستياً. وتخفّف جامعة المعارف من ذلك بالاستفادة من المشاركة الإلكترونية والتمويل المشترك من الجهات المضيفة. وقد أسهمت الفعاليات الهجينة في زيادة الشمول وكفاءة التكلفة.
8.2 ضمان التمثيل المتنوع
على الرغم من التمثيل الجيد عادةً لأعضاء الهيئة التدريسية والقيادات، يبقى ضمان المشاركة المستمرة للطلبة والمجتمع تحدياً قائماً. وقد استحدثت الجامعة برنامج المندوبين الشباب (2024) لرعاية مشاركة الطلبة في الفعاليات الخارجية المتعلقة بأهداف التنمية المستدامة.
8.3 استدامة النتائج إلى ما بعد الحوار
تنطوي النقاشات المنفردة على خطر فقدان الزخم ما لم تُتابَع. ولذلك تشترط جامعة المعارف الآن أن تُفضي كل فعالية تستضيفها إلى ما يأتي:
- بيان ختامي مكتوب يحدد الإجراءات المتفق عليها.
- تعيين جهات اتصال مسؤولة.
- مراجعة للتقدم المحرز بعد ستة أشهر.
8.4 إدارة توقعات أصحاب المصلحة
قد يكون تحقيق التوازن بين الاستقلالية الأكاديمية وأولويات الحكومة والمنظمات غير الحكومية أمراً دقيقاً. وتتعامل جامعة المعارف مع ذلك بالحفاظ على الشفافية، والتأكيد على الحياد العلمي، والتركيز على الإسهامات القائمة على الأدلة بدلاً من الاقتصار على المناصرة.
8.5 الدروس المستفادة
- تعتمد فاعلية الحوار على التحضير المسبق للفعالية وتوافر الأدلة.
- التوثيق أمر بالغ الأهمية: فكل اجتماع يُنتج مخرجات قابلة للتتبع.
- تضيف مشاركة الطلبة الابتكار والمصداقية.
- يجب أن تنتقل الشراكات من الحوار إلى الإنتاج المشترك للحلول.
09خارطة الطريق المستقبلية (2025–2030)
بناءً على الأساس الذي أُرسي بين عامي 2021 و2024، تتطلع خارطة طريق جامعة المعارف لحوار أهداف التنمية المستدامة إلى مشاركة أعمق وأوسع في التعاون متعدد القطاعات.
9.1 الأهداف الاستراتيجية
- توسيع نطاق الحوار: المشاركة في ما لا يقل عن 25 فعالية سنوياً، منها خمسة منتديات عالمية (مثل قمم COP ومنتديات الأمم المتحدة للشراكات).
- مأسسة المؤتمرات السنوية الرئيسة: سينطلق المؤتمر الدولي للاستدامة لجامعة المعارف في عام 2025 بوصفه المؤتمر الرائد في العراق لأهداف التنمية المستدامة بمشاركة أصحاب المصلحة المتعددين.
- شبكة إقليمية لحوار أهداف التنمية المستدامة: إنشاء اتحاد من الجامعات العراقية والإقليمية والمنظمات غير الحكومية لتنسيق الحوارات وتبادل البحوث.
- التكامل مع السياسات والابتكار: ستُفضي جميع الحوارات إلى توصيات بشأن السياسات تُرفع على بوابة السياسات المفتوحة، مع تمويل مشاريع تجريبية للمتابعة عبر مركز الابتكار وريادة الأعمال في جامعة المعارف.
- توسيع المشاركة الرقمية: استضافة موائد مستديرة افتراضية للمشاركين الإقليميين غير القادرين على السفر، بما يضمن الشمول والاستمرارية.

كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة المعارف تقيم ندوة علمية
برعاية رئيس جامعة المعارف أ.م.د. محمود عبد الرزاق السعدي، شارك د. محمد عصمت سينو، مدير مركز التعليم المستمر، في الملتقى الدولي الأول لمراكز التعليم المستمر في الجامعات العراقية، الذي استضافته الجامعة التقنية الشمالية. وهدف الملتقى، الذي أشرفت عليه أ.د. علياء عباس علي العطار، إلى تعزيز التعاون وتبادل الخبرات واستكشاف آليات تطوير البرامج التدريبية والتعلم مدى الحياة بما ينسجم مع التنمية المستدامة واحتياجات سوق العمل. وسلّطت أ.د. لبنى خميس الضوء على دعم الوزارة للتعليم المستمر. وتجسّد مشاركة جامعة المعارف التزامها بالنهوض بالتعليم المستمر وتنمية القدرات البشرية.
اقرأ المزيدجامعة المعارف ودورها في تعزيز الحوار متعدد القطاعات حول أهداف التنمية المستدامة
تعزز جامعة المعارف الحوار والتعاون مع مختلف القطاعات للنهوض بأهداف التنمية المستدامة. ومن خلال تنظيم المؤتمرات والفعاليات الأكاديمية والمشاركة فيها، تيسّر تبادل الأفكار بين الجهات الحكومية والمنظمات غير الحكومية والمؤسسات الأكاديمية، بما يعزز التنسيق والفهم المشترك لتحديات الاستدامة وتطوير حلول فعّالة.
اقرأ المزيد
ورشة عمل: إدارة داء السكري بين العلم والتطبيق
انسجاماً مع رؤية جامعة المعارف في تفعيل دور طلبة الصيدلة في خدمة المجتمع تحت شعار «من التعليم إلى التطبيق»، نظّمت كلية الصيدلة…

كلية العلوم تنظم زيارة علمية إلى مصرف الدم والمختبر المركزي في دائرة صحة الأنبار
نظّم قسم علوم الحياة وقسم الأدلة الجنائية في كلية العلوم زيارة علمية إلى مصرف الدم والمختبر المركزي في دائرة صحة الأنبار…

جامعة المعارف تبرم مذكرات تفاهم مع جامعات إيرانية خلال أسبوع العلوم
أبرمت جامعة المعارف عدة مذكرات تفاهم مع جامعات إيرانية خلال فعاليات أسبوع العلوم بين العراق والجمهورية الإسلامية الإيرانية. وقام نائب العميد…

جامعة المعارف تشارك في أسبوع العلوم العراقي الإيراني بمشاركة ستين جامعة
يوم السبت الموافق 7 تشرين الأول 2025، انطلق أسبوع العلوم بين العراق والجمهورية الإسلامية الإيرانية بمشاركة ستين جامعة ومؤسسة من البلدين…

زيارة وفد مكتب مفوضية حقوق الإنسان في الأنبار إلى جامعة المعارف
استقبل رئيس جامعة المعارف، برفقة عميد كلية القانون، وفداً من مكتب مفوضية حقوق الإنسان في الأنبار برئاسة مدير…

جامعة المعارف توقّع اتفاقية تعاون مع جامعة أوفا الإسلامية في روسيا
وقّعت جامعة المعارف اتفاقية تعاون علمي وثقافي مع جامعة أوفا الإسلامية، الواقعة في مدينة أوفا، عاصمة جمهورية باشكورتوستان في روسيا…

بين الماضي والحاضر: العدالة الجندرية موضوعاً للنقاش في ندوة بجامعة المعارف
في يوم الاثنين 17 شباط 2025، أقام قسم اللغة العربية في جامعة المعارف ندوة علمية بعنوان (العدالة الجندرية بين الماضي والحاضر)، تناولت دور المرأة بوصفها…

جامعة المعارف تعزز التعاون الأكاديمي من خلال ورشة عمل متخصصة عن برنامج إيراسموس الأوروبي
نظّم قسم العلاقات الدولية في جامعة المعارف ورشة عمل عن برنامج إيراسموس الأوروبي، حضرها رئيس الجامعة د. محمود عبد الرزاق، إلى جانب…

جامعة المعارف تعزز التعاون وتتبادل المعرفة مع الجامعات اللبنانية في مجال الطاقة المتجددة
التقى مساعد رئيس جامعة المعارف للشؤون العلمية د. محمود عبد الرزاق عبد الرحمن السفيرَ اللبناني لدى جمهورية العراق السيد علي الحبحاب لبحث التعاون…
